心理学小

在这门课程中，通过对与成长过程相关的理论和研究证据以及方法论问题的考察，我们将追踪人类成长的生理和心理方面的发展，从出生到童年. 前提条件:大二或以上.

本课程将研究青少年时期的人类发展，重点是研究与青少年发展有关的理论和研究数据，包括家庭背景下的问题和调整模式, 同辈群体, 学校, 和社会.

本课程介绍有关成人的主要心理和发展问题, 老化, and the 老化 process; will examine the issues associated with the physical, 心理, 文化, and 社会 aspects of 老化; give students a better understanding of the grief process as it relates to the issues of 成年 和衰老; and dispel many of the myths and stereotypes about 老化. 提供隔年.

本课程将着重于包括童年在内的人类一生的发展和变化, 青春期, 成年, 和衰老. 物理, 社会, 交际, 情感, 认知问题将与每个发展阶段的预期里程碑一起涵盖，同时关注每个人独特的多方面生理, 心理, 社会学, 精神层面.

本课程将讨论精神运动和认知因素在人类运动环境中的作用，以及觉醒的选定主题, 归因理论, 成就动机, 焦虑, 干预措施, 目标设定, 注意风格, 侵略, 社会助长作用, 社会强化, 和图像.

这门调查课程将着眼于人类性行为的主题，以基督教伦理为基础，指导性行为和性行为的发展，包括性别认同, 性取向, 性解剖学, 避孕, 繁殖和生育, 性传播疾病, 性障碍, 还有性偏离.

这门与酗酒和吸毒有关的成瘾行为的入门课程将教会学生了解成瘾的生物学和心理过程，以及在治疗中使用各种干预策略.

用基督教的方式对待婚姻, 本课程将学习家庭及其亲密环境，包括讨论作为社会制度的家庭中的求爱和角色关系. 重点将放在家庭性质的变化上, 家庭问题, 家庭力量.

这门行为学生物学基础的入门课程将包括神经系统的结构和功能, 思维的关系, 荷尔蒙和基因对行为的影响. 先决条件: 101; limited to psychology and behavioral science majors or consent of instructor.

本课程将探讨社会影响对人格和行为模式发展的影响，包括社会化, 态度的形成和改变, 沟通, 宣传, 角色和刻板印象, 领导, 集体行为.

本课程将通过检查心理系统来研究人格，这些系统决定了个体对环境的独特调整，包括主要问题和各种人格理论和基础研究. (所有高级心理学课程的备选先决条件.)

本入门课程将探讨这些症状, 原因, 治疗, 精神病理学的预防，包括焦虑的话题, 个性, and psychophysiological disorders; psychoses; addictions; sexual deviations; and organic disorders. 先决条件: 101 或同等学历或导师同意.

这门以理论和研究为基础的课程将探讨认知背后的心理过程, 图像, 注意, 内存, 语言, 阅读, 推理, 决策, 以及解决问题的能力.

不像传统的模型和思想流派，把疾病仅仅看作是器官的故障或身体系统的崩溃, 本课程将介绍健康和疾病是生物之间复杂相互作用的一部分, 心理, 社会因素.

本课程将涵盖临床心理学的历史和当前的专业问题, 心理评估, 培训, 道德问题强调心理学家在法庭上作为专家证人的作用. 先决条件: 361 或同等学历或导师同意.

本基础课程将使学生了解心理咨询的内容和过程，包括基本技巧, 法律和道德问题, 危机干预, 文化敏感性, 如何以及何时提及, control-mastery理论, 心理学和神学的结合.